不論是達(dá)人還是商家，在日常運(yùn)營(yíng)中可能都會(huì)遇上這樣的問題：發(fā)布的筆記沒流量？搜不到自己的筆記？多篇筆記流量都不是很好，但又不確定到底是被限流還是因?yàn)閮?nèi)容不夠優(yōu)質(zhì) 

今天就給大家總結(jié)一下，檢測(cè)賬號(hào)是否被限流的方法以及被限流的10大高頻原因 

1）看流量占比 

在創(chuàng)作者服務(wù)中心可以看到每篇筆記的觀眾來源分析，其實(shí)就是筆記的流量占比，分別有首頁推薦（發(fā)現(xiàn)頁）、搜索（搜索頁）、關(guān)注頁面（關(guān)注頁）、個(gè)人主頁（看完筆記打開主頁關(guān)注）、其他來源（話題、流量券等）

正常情況之下，首頁推薦的流量占比應(yīng)該是最高的，有一定粉絲基礎(chǔ)的情況下關(guān)注頁面是第二流量占比，第三流量占比是搜索

但如果發(fā)現(xiàn)首頁推薦流量占比驟降，甚至是沒有首頁推薦的情況，那大概率就是被限流了，如下圖 

2）看收錄情況 

通過標(biāo)題和關(guān)鍵詞來確定收錄情況是不靠譜的，直接通過賬號(hào)名稱去搜，如果在綜合頁不出現(xiàn)賬號(hào)筆記，那大概率就是被限流了

但如果出現(xiàn)筆記，但是筆記數(shù)量較少，說明流量分發(fā)是正常的，但是正好存在違規(guī)情況 

如果可以出現(xiàn)多篇筆記或全部筆記，就證明賬號(hào)狀態(tài)和流量分發(fā)情況都是非常健康的

如果被限流大概率是以下10種原因，對(duì)號(hào)入住

1)有二維碼或其他平臺(tái)的引流信息

如果你在筆記中放置了二維碼或其他平臺(tái)的引流信息，可能會(huì)被認(rèn)為是廣告，從而被限流

2)賬號(hào)頻繁刪除和隱藏筆記

如果你頻繁刪除或隱藏筆記，會(huì)被認(rèn)為是內(nèi)容質(zhì)量不高，從而被限流

3)賬號(hào)長(zhǎng)時(shí)間斷更(一周以上)

賬號(hào)長(zhǎng)時(shí)間沒有更新，會(huì)被認(rèn)為是不活躍的，從而被限流

4)私信引流(易被禁言)

如果你在私信中引流，可能會(huì)被認(rèn)為是垃圾信息，從而被禁言

5)內(nèi)容垂直度不夠，不知道要做啥

如果你的賬號(hào)內(nèi)容不夠垂直，不知道要做什么，可能會(huì)被認(rèn)為是無用的，從而被限流

6)單篇筆記被多次舉報(bào)或多篇筆記被多人舉報(bào)

如果賬號(hào)筆記存在被多次或者多人舉報(bào)的情況，會(huì)進(jìn)入到人工稽查環(huán)節(jié)，這種狀態(tài)下賬號(hào)流量會(huì)被限制，直到人工稽查確認(rèn)沒有違規(guī)行為，或確認(rèn)已經(jīng)改正違規(guī)行為，賬號(hào)筆記會(huì)恢復(fù)正常

7)頻繁更改賬號(hào)信息

如果用戶頻繁更改賬號(hào)信息，例如昵稱或頭像等，會(huì)被視為異常行為，從而進(jìn)行限流

8)發(fā)之前沒有檢測(cè)違規(guī)詞和敏感詞

如果你在文案中使用了違規(guī)詞或敏感詞，可能會(huì)被認(rèn)為是不合規(guī)的，從而被限流。

9)搬運(yùn)、抄襲內(nèi)容(不要做)

如果你在筆記中搬運(yùn)或抄襲內(nèi)容，可能會(huì)被認(rèn)為是侵權(quán)，從而被限流

10)多次違規(guī)記錄被限流

如果你多次違反平臺(tái)規(guī)則，被記錄下來，被認(rèn)為賬號(hào)是不合規(guī)的，從而被限流

有違規(guī)情況也不用擔(dān)心，只要改掉所有可能涉及違規(guī)的內(nèi)容，都是可以讓賬號(hào)流量恢復(fù)到正常水平的

違規(guī)之后就算改正流量恢復(fù)正常，但違規(guī)記錄還是會(huì)存在，下次出現(xiàn)違規(guī)情況懲罰可能會(huì)更重，所以還是建議大家珍惜羽毛，尊重規(guī)則，盡可能不要違規(guī)

以上

-

END

-

聲明：本內(nèi)容為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表牛片立場(chǎng)。轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時(shí)更正、刪除，謝謝。

-

本文作者： Vic的營(yíng)銷思考  https://www.niaogebiji.com/article-623061-1.html