《越界》人物小傳

1.姓名：張正涵

2.性別：男

3.年齡：26

4.職業(yè)：省臺(tái)廣播播音員，藝術(shù)機(jī)構(gòu)老師

5.外在特征：身高175cm，體重約為65kg左右，看似普通的身材，摸著比想象中更為健碩一些，并不像大眾認(rèn)知中主持人的修長(zhǎng)、高大的形象。聲音極具磁性，是一個(gè)聽(tīng)聲音能聽(tīng)出職業(yè)的人

6.外貌：總是帶著一副方框玻璃眼鏡，略微顯得有一絲古板，頭型自然老老練沒(méi)有過(guò)多的修飾，無(wú)論是上班還是閑余時(shí)間的穿著都顯得較為正式，脫去眼鏡之后的雙眼顯得沒(méi)有帶上眼鏡時(shí)的深邃，也看得出是個(gè)年紀(jì)并不大的從業(yè)者，較為集中的五官在沒(méi)有眼鏡的襯托下也顯得有那么些攻擊性。

7.性格：對(duì)身邊人性格溫和，為人正經(jīng)，做事有條有理，雖有些古板但卻對(duì)人體貼，對(duì)于不熟悉的人，顯得更像一個(gè)高中班主任的凜然形象。對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事情在大多數(shù)時(shí)候都顯得各位嚴(yán)格和認(rèn)真，但在過(guò)度勞累后也會(huì)有著像貼合自己年齡方式的放松與偷懶。對(duì)于自己有好感的同性，會(huì)稍加不被旁人察覺(jué)的區(qū)別對(duì)待。因?yàn)榕c自己周遭相互共事的人年齡較與年輕人已有一定差距的原因，不會(huì)輕易對(duì)身邊的人，哪怕是朋友去表露自己的性取向，但清楚知道自己的欲望所向，不會(huì)甘于去湊合旁人的意見(jiàn)。

8.環(huán)境：

(1)家庭環(huán)境：出生于外省的農(nóng)村家庭，父母的思想都相對(duì)保守，家中也沒(méi)有其他的較為熟悉的兄弟姐妹。

①階層：自身屬于在為中產(chǎn)階級(jí)摸爬滾打的大企業(yè)社畜

②居住環(huán)境：居住在市中心高新區(qū)的邊緣曾和一男一女合租于一套三室一廳的合租房，現(xiàn)一人住于一間公寓式loft出租屋的二樓單間內(nèi)。

③家族構(gòu)成：父母和他

④人員關(guān)系：父母思想都相對(duì)保守，帶有著一定的封建思想的殘留，因有相對(duì)穩(wěn)定的工作體系，父母對(duì)張正涵選擇了相對(duì)傳統(tǒng)的相處模式（有事問(wèn)問(wèn)，放假回回，在此階段僅做好本分的事），不會(huì)對(duì)任何事情多問(wèn)。

(2)業(yè)緣環(huán)境：

①階層：由于是省臺(tái)，模式更像是類(lèi)似國(guó)企的鐵飯碗。

②職位：廣播臺(tái)新聞部多的播音員

③業(yè)緣構(gòu)成：由于地處省臺(tái)，工作周邊的人大多數(shù)都是大學(xué)時(shí)期的校友，由于專(zhuān)業(yè)的特殊，平常的討論跟工作的相關(guān)性也較多，專(zhuān)業(yè)氛圍較為濃厚

④人員關(guān)系：由于兩層工作的關(guān)系，同事也分為了兩層， 不過(guò)幾乎都是統(tǒng)一階級(jí)的不同生長(zhǎng)環(huán)境的人

(3)社交環(huán)境：

①階層：普通白領(lǐng)階層

②圈層特征及人物所在地位：在不考慮房產(chǎn)等較大經(jīng)濟(jì)板塊時(shí)，收入可以較穩(wěn)定的生活，但是想要在成都扎根需要大量的時(shí)間精力

③成員構(gòu)成：校友，工作同事，學(xué)生

④人員關(guān)系：?jiǎn)我粚用娴墓ぷ麝P(guān)系，不會(huì)去深交，僅保持了解。工作與日常交集越多的人，了解程度也普遍更深

10.愛(ài)：青年時(shí)期，對(duì)男女生的情感都較為懵懂，在大學(xué)之前因?yàn)樯硖幁h(huán)境的較為封閉，也沒(méi)有從根本上認(rèn)清到自己取向的路徑，在大學(xué)再有過(guò)幾次戀愛(ài)后，慢慢認(rèn)知到對(duì)女性的情感逐漸顯得寡淡，加之周?chē)h(huán)境的開(kāi)放化，也讓自己確定了自己對(duì)于男性的喜好。在感情中會(huì)選擇在各方面能較多與自己相交于同一層次的人（認(rèn)為丁鵬恩有著相對(duì)于同齡人更加成熟的一面思考，樂(lè)于和丁鵬恩探討各類(lèi)事件。和班內(nèi)其他學(xué)習(xí)藝體男生不同，第一眼就讓人覺(jué)得干凈陽(yáng)光，雖然身邊有著很多女生圍繞，但卻未直接表現(xiàn)過(guò)喜好的態(tài)度，再加之后來(lái)所談及性取向所表現(xiàn)的開(kāi)放態(tài)度也使得對(duì)“丁鵬恩”性取向產(chǎn)生了誤解）。

12.恨：沒(méi)有過(guò)于明確的恨意指向，因?yàn)樯硖幐黝?lèi)信息流通的高層面，會(huì)從根本上對(duì)政府措施和一些政策剝削感到不滿(mǎn)

13.害怕：因?yàn)檩^晚的認(rèn)清自己的取向，而不愿將自己的認(rèn)知過(guò)多的暴露給更多人

14.缺點(diǎn)和矛盾之處：雖然各方面趨于成熟的狀態(tài)，但也沒(méi)法完全摒棄自己對(duì)外表的喜愛(ài)。

二、丁鵬恩

1.姓名：丁鵬恩

2.性別：男

3.年齡：18

4.職業(yè)：學(xué)生

5.外在特征：身高180cm，體重61kg，身材清瘦，有著相較同專(zhuān)業(yè)學(xué)生更有辨識(shí)度的嗓音。

6.外貌：碎發(fā)寸頭，但面色充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖，自然的五官顯得并不那么立體，而是有一種湊在一起時(shí)帶給人舒服感，有著別樣的親和力，眉宇間較粗增添了不少正氣。整個(gè)人透著一股學(xué)生的陽(yáng)光氣息。平常幾乎只能看到身穿著高中校服，

7.性格：樂(lè)觀(guān)幽默，脾氣好，情緒上不直來(lái)直去，表面上看似對(duì)于絕大部分事情都表現(xiàn)的無(wú)所謂，但內(nèi)心卻很在意他人的看法。在面對(duì)熟人和自己所感興趣的話(huà)題時(shí)話(huà)如流水，能和不同年齡段的人產(chǎn)生較好的交流，能夠在細(xì)節(jié)上感受到別人對(duì)自己的態(tài)度和心意，但自己在做關(guān)于帶有情感的決定時(shí)始終會(huì)帶有猶豫的情緒，內(nèi)心有著私藏的一小部分，也是獨(dú)立于自己個(gè)人思想中最為私密的一部分，也讓在不同情況下的“丁鵬恩”有了更多的多面性，因家庭環(huán)境的壓力，讓他在別人面前極少的去抱怨，也迫使他有了更加的獨(dú)立自主性。

8.環(huán)境：

(1)家庭環(huán)境：家境較為困難，父母除了丁鵬恩以外還有個(gè)十歲的弟弟需要照顧

①階層：較為貧困，社會(huì)底層與中層之間

②居住環(huán)境：城邊的郊區(qū)的三室一廳的出租房?jī)?nèi)

③家族構(gòu)成：長(zhǎng)期在外工作的父親，在家全職主婦的母親，十歲讀小學(xué)的弟弟

④人員關(guān)系：因?yàn)楦赣H長(zhǎng)期不在家，雖然母親的嘮叨讓丁鵬恩時(shí)常厭煩，但和母親的交流也更加的多，對(duì)弟弟的感情并不深厚

(2)業(yè)緣環(huán)境：

②職位：學(xué)生

③業(yè)緣構(gòu)成：文化學(xué)校的老師同學(xué)和專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的老師同學(xué)

④人員關(guān)系：丁鵬恩無(wú)論在何處周?chē)部偸怯兄伺阒?，但是?duì)于丁鵬恩自己而言，絕大多數(shù)人也只是短暫的陪伴

情感：起初抱有著對(duì)老師的賞識(shí)之情，對(duì)張正涵廣博的知識(shí)面而感到欽佩，在之后愈加熟悉之后，通過(guò)多次的交流，張正涵慢慢成了一種在高三這樣巨大環(huán)境壓力下的一個(gè)得以寄托片刻的精神載體，因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)于同性之事抱有著這年齡段最大的包容，作為“丁鵬恩”心目中的摯友出現(xiàn)。可在張正涵對(duì)“丁鵬恩”的感情流露隨著友誼的角度慢慢跨界時(shí)，“丁鵬恩”沒(méi)有第一時(shí)間選擇相信自己的直覺(jué)而是在張正涵在肢體和語(yǔ)言上都做出了最直接的表達(dá)后，陷入了更深的疲勞之中，知道雙方這段情感從模糊不清也變得充斥了隔閡。：

狀態(tài)，：雖然到哪兒都受人關(guān)注的丁鵬恩，家里的各類(lèi)狀況卻不盡如意，父親欠著外債，母親曾身患嚴(yán)重的產(chǎn)后抑郁癥，還有一個(gè)正值花銷(xiāo)的小九歲的妹妹。生活的壓力早已提前許多年壓在了丁鵬恩身上，可自尊心和自我的隱忍，讓外人無(wú)法從平時(shí)的他讀出他的累和對(duì)生活的無(wú)力妥協(xié)。

故事大綱

丁鵬恩是一個(gè)高三應(yīng)屆即將面料藝考和高考雙重考驗(yàn)的學(xué)生，張正涵是一名在外兼職藝考教學(xué)的某臺(tái)播音員，兩人在課堂上初次結(jié)識(shí)，在一次次課堂上的互動(dòng)和私下的交流中，丁鵬恩開(kāi)始慢慢尊敬這位師長(zhǎng)，為他的專(zhuān)業(yè)感到欽佩，而張正涵總是對(duì)他報(bào)以的微笑，似乎也是默許著兩人關(guān)系的發(fā)展。兩人的關(guān)系慢慢從師生變成了朋友，隨著張正涵內(nèi)心對(duì)丁鵬恩抱有的情感愈加濃烈。由于家庭各方面壓力的緣故，丁鵬恩在面對(duì)接下來(lái)的?？及嗟膶W(xué)費(fèi)前一再的躊躇，隔著屏幕的張正涵似乎隱約感受到了丁鵬恩內(nèi)心的糾結(jié)，表示只要丁鵬恩愿意來(lái)上課，他可以免費(fèi)授課，丁鵬恩的內(nèi)心也在此后一直保留著對(duì)張正涵的虧欠。在一次雨夜中，丁鵬恩因天氣被迫留宿與張正涵家，這個(gè)夜晚，兩人還是如同摯友般交流，話(huà)題源源不斷，可當(dāng)丁鵬恩被張正涵問(wèn)到“你是喜歡男生嗎？這個(gè)問(wèn)題時(shí)，原本的交流熱情，卻被蒙上了一層紗，最后同床共枕的妥協(xié)，和丁鵬恩一直無(wú)聲著的背靠著不熟悉的一起，兩人的肢體也在此時(shí)發(fā)生冰和熱的摩擦，可床上的無(wú)言和室外雨滴的嘈雜，都沒(méi)有說(shuō)盡那晚兩人的想法……