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四川省農(nóng)村信用社聯(lián)合社選送作品《創(chuàng)事記》獲第三屆全國(guó)職工微電影大賽紀(jì)實(shí)類金獎(jiǎng)

11月19日，歷時(shí)7個(gè)多月的第三屆“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”全國(guó)職工微影視大賽在古城西安落下帷幕，由【四川四知堂文化傳播有限公司】拍攝制作、涼山農(nóng)商銀行推薦，四川省農(nóng)村信用社聯(lián)合社組織選送的作品《創(chuàng)事記》在大賽......

優(yōu)秀的人既如星光般閃耀，亦如陽(yáng)光般溫暖

她是羅麥科技集團(tuán)委員，也是羅麥科技皇冠大使，同時(shí)她還曾獲得安徽省池州市“第四屆道德模范”、“2016年度最美池州人”、“池州好人”等稱號(hào)，陳國(guó)霞不僅在事業(yè)上砥礪突破自我，也在生活中用自身的光芒溫暖他人。

從片名、情節(jié)到人物，電影《哪吒之魔童降世》劇本評(píng)估報(bào)告全面升級(jí)！

位列中國(guó)影史票房第二位的動(dòng)畫電影《哪吒之魔童降世》，由餃子執(zhí)導(dǎo)兼編劇。影片改編自中國(guó)廣為流傳的“哪吒鬧?！钡纳裨捁适拢v述了哪吒雖“生而為魔”卻“逆天而行斗到底”的成長(zhǎng)經(jīng)歷。本文將通過(guò)世界主流的“好萊塢經(jīng)典戲劇結(jié)構(gòu)”——三幕劇劇作法（悉德菲......

中國(guó)古裝電影的藝術(shù)傳承與美學(xué)變遷

摘 要進(jìn)入2010年以來(lái)，中國(guó)市場(chǎng)電影進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期，古裝電影成為中華藝術(shù)傳統(tǒng)與美學(xué)內(nèi)涵的大眾化展示媒介之一；同時(shí)，隨著兩岸三地電影創(chuàng)作者交流合作的不斷加深，古裝電影映射著創(chuàng)作者對(duì)中華文化與傳統(tǒng)藝術(shù)精神的共同想象。通過(guò)研究?jī)砂度鼐哂写?.....

中國(guó)古裝電影的藝術(shù)傳承與美學(xué)變遷

摘 要進(jìn)入2010年以來(lái)，中國(guó)市場(chǎng)電影進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期，古裝電影成為中華藝術(shù)傳統(tǒng)與美學(xué)內(nèi)涵的大眾化展示媒介之一；同時(shí)，隨著兩岸三地電影創(chuàng)作者交流合作的不斷加深，古裝電影映射著創(chuàng)作者對(duì)中華文化與傳統(tǒng)藝術(shù)精神的共同想象。通過(guò)研究?jī)砂度鼐哂写?.....

三大視頻網(wǎng)站呼吁規(guī)范影視秩序 抑制高片酬等亂象

規(guī)范影視秩序，凈化行業(yè)風(fēng)氣

CK選“最政治正確的模特”，反而翻車了

最近時(shí)尚品牌CALVIN KLEIN（下文簡(jiǎn)稱CK）的全新廣告，引來(lái)了眾多爭(zhēng)議。這件事得先從CK的廣告說(shuō)起，我們印象中，它最常見(jiàn)的廣告調(diào)性幾乎是下面這樣的：但是在其最新的傳播Campaign中，宣傳海報(bào)卻是這樣的：甚至還出了街，登上紐約最繁......

塑造人物，必須掌握的6種「角色轉(zhuǎn)變」模式

角色轉(zhuǎn)變，又稱為角色轉(zhuǎn)變弧線、角色的發(fā)展或改變幅度，指角色在故事進(jìn)程中的發(fā)展。這可能是整個(gè)寫作過(guò)程中最難，但也最重要的一個(gè)步驟。雖然人人在談“角色轉(zhuǎn)變”，但很少有人真正掌握這個(gè)流行術(shù)語(yǔ)背后的手法。我們常見(jiàn)的角色塑造方法是：想象單獨(dú)的一個(gè)人物......

專訪張震：楊德昌是我的榜樣

不曉得是不是因?yàn)榉磸?fù)看了幾次《牯嶺街少年殺人事件》的緣故，每每思及張震，總不免浮現(xiàn)小四的面龐，那個(gè)稚氣未脫的純真少年。直到真正與張震面對(duì)面，坐下來(lái)談楊導(dǎo)，猶不自覺(jué)地在他臉上搜尋那個(gè)昔日少年的蹤跡，也許是笑起來(lái)的樣子，也許是某個(gè)一閃而逝的神情......

動(dòng)畫在幼兒教育中的價(jià)值

幼兒教育指的是在一歲至三歲的所進(jìn)行的教育，在這段時(shí)間內(nèi)，兒童的大腦剛剛開(kāi)始得到開(kāi)發(fā)，發(fā)展速度是十八歲以后的很多倍，因此我們應(yīng)該重視在幼兒這一時(shí)期的所進(jìn)行的大腦智力開(kāi)發(fā)。除此之外，在這段時(shí)間內(nèi)幼兒的道德觀念，個(gè)性和品質(zhì)等開(kāi)始慢慢形成，在幼兒時(shí)......